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Innovative und offene Aufgabenformate fördern hierbei die Individualisierung des Lernprozesses. Grundbildung = schwarzMittlere Bildung = blauErweiterte Bildung = rot DIE PERSÖNLICHE STÄRKE VON MATHEMATIK HEUTE Punkte sammelnAufgaben auf drei Niveaustufen: Schüler wählen Aufgaben eigenständig aus, bearbeiten diese individuell und müssen dabei 7 Punkte sammeln Blütenaufgabenvier Teilaufgaben mit unterschiedlichen Kompetenzanforderungen: Vorwärtsrechnen, Rückwärtsrechnen, komplexe Erweiterungen, offene Aufgaben. Schüler wählen Aufgaben eigenständig aus und bearbeiten diese individuell VERTRAUEN GEWINNEN IN EIGENE FÄHIGKEITEN Was du gelernt hastkompakte Zusammenfassung, Förderung von Strategiewissen, Aufbau von Basiswissen Bist du fitTest auf unterschiedlichen Lernniveaus mit Lösungen zur Selbstkontrolle; zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten 60 pp. Mathematik heute - Ausgabe 2012 für Sachsen - Schülerband 6 – Westermann. Deutsch. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Informationen zum Titel: Arbeitsheft Basis - für noch mehr Differenzierung * Besonders geeignet für lernschwächere Schüler/-innen * Starthilfen bei neuen Aufgabentypen * Zahlreiche Basisaufgaben zum Trainieren * Einfacheres Zahlenmaterial * Geringere Komplexität und reduzierte Texte * Lösungen zur Selbstkontrolle * Parallel einsetzbar zum Arbeitsheft Informationen zur Reihenausgabe: Die Türen zur Mathematik öffnen - auch in Klassen mit großer Leistungsbreite Vorteile der Bände: * Das Lehrwerk wurde passend zum neuen Lehrplan entwickelt. * Jedes Kapitel eröffnet hervorragende Diagnosemöglichkeiten dank der drei enthaltenen Tests - einer zum Einstieg, ein Zwischentest und ein Test zur Vorbereitung auf eine Klassenarbeit. Mathematik heute arbeitsheft lösungen - ZVAB. * Jede Lerneinheit gliedert sich klar in Erarbeitungsaufgaben, Wissensdarstellung und Übungen. * Nahezu jede Übungsaufgabe liegt auf zwei Niveaus vor, was eine Paralleldifferenzierung im Unterricht ermöglicht. * Aufgaben zum selbstständigen Erarbeiten und beispielbezogene Lehrtexte eröffnen verschiedene Zugänge zum Lehrstoff.