richardsongaragedoor.online
Das Ziel der Stunde: Die SuS erstellen aus einem Gedichtpuzzle ein Reimgedicht. Die Idee habe ich von einer Kollegin bekommen. Ihr Fachleiter hat ihnen das als eine Möglichkeit für eine Unterrichtsstunde vorgeschlagen. Der UB ist die fünfte Stunde in der Reihe. 1. Einführung in das Thema:Akrostichon erstellen zum eigenen Namen reimtes:Wo begegnen uns Reime im Alltag? dichte haben eine besondere Form:Vers, Strophe, Reime (Paarreim, Kreuzreim, Binnenreim, Umarmender Reim) rophen und Verse als Bauelemente erkennen:Gedicht "Glück" -Unbekannt- nach Reimform untersuchen Verfassen einer Strophe und Strophe:Produktive Auseinandersetzung mit der Gestalt eines Reimgedichtes Da wir bis dahin kaum über den Inhalt gesproche haben, finde ich es bisschen schwer in einer Besuchsstunde darauf einzugehen... So 100% überzeugt bin ich von der Stunde auch noch nicht...... von: caldeirao erstellt: 26. Irmela brender wir 2. 2013 21:28:26 Erst mal für alle, die so schlau sind wie ich Wir Irmela Brender Ich habe in das Gedicht jetzt einfach mal Absätze (Strophen) gesetzt.
Es darf hier doch beim Ordnen kein richtig oder falsch geben! Eine Ordnung bzgl. des Reimschemas kann ich evtl. noch nachvollziehen, aber vielleicht findet ja einer deiner Schüler eine andere Ordnung auch als sinnvoll und kann diese sogar begründen. Warum sollte das Gedicht, z. B. wie ich es jetzt kopiert habe, falsch sein? Es ist nur anders als das Original. Ich bin ich und du bist du. Wenn ich rede, hörst du zu. Wenn du sprichst, dann bin ich still, weil ich dich verstehen will. Spielst du pong, dann spiel ich ping, und du trommelst, wenn ich sing. Wenn du kickst, steh ich im Tor, pfeif ich Angriff, schießt du vor. Wenn du fällst, helf' ich dir auf, und du fängst mich, wenn ich lauf. SIMSALABIM ... (Irmela Brender). Allein kann keiner diese Sachen, zusammen können wir viel machen. Ich mit dir und du mit mir- das sind wir. Sicherlich finden deine Schüler noch viele andere Möglichkeiten. Vielleicht kannst du von besonders schnellen Schülern auch noch einen eignen Vers schreiben lassen als Differenzierung? Bin mir auch nicht sicher, ob ich deinen ersten Auftrag richtig verstanden habe.
Pin auf Deutsch Sekundarstufe Unterrichtsmaterialien
Du fehlst mir so! Es gibt so viele Sachen, die ich erzählen will, so viel zum Lachen, was niemand außer dir so recht versteht – kannst du dir denken, wie es mir jetzt geht? Du hast so gut begriffen, was ich meinte. Du hast mich so getröstet, wenn ich weinte, und dann hast du gesagt: "Jetzt aber Schluss! Weil jeder Kummer auch mal enden muss. " Ja, du hast Recht – jetzt spür ich, dass du nah bist. Irmela brender wir. Nicht so, wie wenn jemand tatsächlich da ist, nicht wirklich. Aber trotzdem ist es wahr – ich denk an dich, und du bist da!