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Zudem besteht die Gefahr, dass Gen und Merkmal gleichgesetzt werden – eine prominente Schülervorstellung, die in der Sekundarstufe II noch häufig vorhanden ist (vgl. Kattmann, 2015). Eine Vernetzung der Ebene der Gene und der Ebene des Phänotpys sollte im Unterricht entsprechend bewusst erfolgen (vgl. Mendel genetik aufgaben de. Gluhodedow; Biologie verstehen: Genetikunterricht in der SI, 2012). Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten auf der Grundlage eines Arbeitsplanes mit vier aufeinander folgenden Materialpaketen die Gesetzmäßigkeiten der Vererbung: M1: Experimentelles Vorgehen von Mendel M2: Uniformitätsregel M3: Spaltungsregel M4: Abweichungen von der Spaltungsregel Durch die Bearbeitung dieses Aufgabenspektrums in unterschiedlicher Komplexität und Anschaulichkeit sollen alle Schülerinnen und Schüler am Ende des Unterrichtsvorhabens die Frage: "Mit welchen Strukturen und Vorgängen kann Vererbung erklärt werden? " differenziert beantworten können. Didaktisch-methodische Hinweise Die Schülerinnen und Schüler arbeiten in von der Lehrkraft zusammengesetzten Gruppen am Arbeitsplan in chronologischer Reihenfolge.
Namen: Eileen Ronneburg, Hanna Hülsmann, 2017-01 Gregor Mendel, ein katholischer Ordensprieser aus Brünn, war der erste, der Vererbungsregeln aufgestellt hat. Seine Forschung beinhaltete noch keine Molekulargenetik, sondern beschäftigte sich mit Kreuzungsversuchen und deren phänotypischen Auswirkungen. Gregor Mendel, geboren am 22. Juli 1822 in Heinzendorf (damals in Österreich-Schlesien; heute in Tschechien), gilt als "Vater der Genetik". Quelle Bild: Public domain, Wikicommonsnutzer Wilfridor; Begriffserklärung: " Genetik " kommt aus dem Lateinischen sowie aus dem Griechischem und bedeutet soviel wie "Vererbungslehre"(lat. "generare"= erzeugen; gr. "genea"= Anstammung). Mendelsche Genetik (2) | Klassenarbeit | Learnattack. Vererbung beschreibt die Weitergabe von Erbanlagen, wobei verschiedene Anlagen unterschiedlich weit ausgeprägt sein können. Sein Vater, vom Beruf her Bauer, trug sein Wesentliches zu Mendels Naturliebe bei. In seinem Garten züchtete er Bienen und edle Obstsorten. Schon früh musste Mendel ihm bei dem Veredeln der Bäume und bei der Pflanzenzucht helfen.
Begriffserklärung: Eine Kopplungsgruppe ist eine Gruppe von Merkmalen, die über generationen hinweg in dieser Gruppe bleiben und sich gemeinsam weitervereben können. Mendels Methoden: Jede seiner Kreuzungen hat er selbst durchgeführt, d. er entnahm einer Planze Blütenstaub und schnitt einer anderen, um Selbstbefruchtung zu verhindern, die Staubblätter ab. Biologie: Arbeitsmaterialien Klassische Genetik (Mendel) - 4teachers.de. Dann stülpte er eine Tüte über die Pflanze, um Befruchtung durch andere Pflanzen zu verhindern.
Unter folgendem Link kann auf das gesamte Materialpaket zugegriffen werden: Materialpaket 2 M2 Uniformitätsregel 1-7 M2 - Arbeitsauftrag Version A und Version B 8-9 M2-AB 1 10 M2-AB 2 Modellversuch Uniformitätsregel 11-12 M2-AB 3. Mendel genetik aufgaben der. 1 und 3. 2 Digitale Arbeitsblätter 13-16 M2-Hilfekarte 1 und 2 Verzeichnis der Clips mit Titeln Formulierungshilfe Versuchsergebnis 17 Materialpaket 3: Spaltungsregel Die Aufgaben und Materialien werden hier kurz dargestellt. Unter folgendem Link kann auf das gesamte Materialpaket zugegriffen werden: Materialpaket 3 2-3 Vorstellung des Materialpaketes 4-7 Impulse zur Binnendifferenzierung / zum zieldifferenten Lernen Entwicklungschancen 10-11 M3- Arbeitsauftrag Die Spaltungsregel – Version A 12 M3-AB 1 Anleitung Modell zur Spaltungsregel 13-14 M3 Legebild Legebild zur Vererbung der Anlage für das Merkmal "Farbe der Erbsensamen" 15 M3-AB 3. 1 Digitale Arbeitsblätter zur Spaltungsregel (Blütenfarbe, Farbe der Erbsensamen) 16-17 M3-AB 4 Vernetzung: Meiose und Mendelsche Regeln 18 M3-Legebild Legebild für das Chromosomen-Modell 19 M3-Filmleiste Filmleiste zur Spaltungsregel (Clip 9) 20-21 M3-AB 3.