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Die Wahrnehmung des eigenen Körpers und die Erfahrungen seiner Wirksamkeit sind grundlegende Erfahrungen für jedes Kind. Ausgehend vom eigenen Körper und den Empfindungen und Wahrnehmungen entwickeln Kinder ein Bild von sich selbst. Je differenzierter die Sinneserfahrungen sind, die dem Kind ermöglicht werden, und je mehr Raum ihm zum Ausprobieren und Gestalten geboten wird, desto mehr Selbstwirksamkeit erfährt es und kann so seine Identität und sein Selbstbewusstsein entwickeln. 3. Bildungsbereich der Sprache und Kommunikation Sprache hat die wichtige Funktion der Mitteilung und Verständigung sowie des Ausdrucks und der Äußerung von Bedürfnissen. Das Bewusstsein für die eigene Identität wird unter anderem im Verlauf der Sprachentwicklung ausgebildet. Einen weiteren wesentlichen Baustein frühkindlicher (Sprach-)Bildung stellt der Bereich Literacy dar. Hier geht es darum, die Lust der Kinder am Umgang mit (Bilder-)Büchern, Geschichten, Erzählungen und Reimen zu wecken. 4. Bildungsbereich sprache und kommunikation und. Bildungsbereich der Sozialen & (inter-)kulturellen Bildung Selbstvertrauen ist die Grundvoraussetzung, um auch offen und tolerant gegenüber Anderem und Fremdem zu sein.
Unsere Mitarbeiter sind sich dabei ihrer Vorbildfunktion bewusst und schaffen Situationen und Anlässe, die sich immer nach Alter und Entwicklungsstand des Kindes richten. Dabei werden sie durch den gezielten Einsatz von Medien, wie z. Tonträgern, Büchern und anderen digitalen Medien unterstützt. Bildungsbereich Sprache - Kindergarten Rappelkiste. Individuell ihrer Entwicklungsstufen entsprechend beobachten die Mitarbeiterinnen die Kinder und halten die Entwicklung in entsprechenden Entwicklungsbögen fest, um eine langfristige und angemessene Förderung zu gewährleisten. Außerdem nehmen sie regelmäßig an Schulungen zu den Themen der Sprachförderung teil und können somit die grammatische Regelbildung (Morphologie), den Satzbau (Syntax), die Artikulation (Phonetik) und die Lautwahrnehmung (Phonologie) fachmännisch vermitteln. Auch der Wortschatz (Lexikon) und die Wortbedeutungen (Semantik) werden durch die gemeinsamen Gespräche nahegebracht und gefördert. Entsprechend begreifen wir den Spracherwerb als komplexen Prozess, der im Kindergarten mit Blick auf zukünftigen Schulerfolg besondere Zuwendung benötigt.
Besuche von Kindertheaterstücken oder der Stadtbibliothek Nippes ergänzen das Angebot in der Kita.