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Um 9:00 Uhr startete an den Gymnasien die schriftliche Prüfung im Fach Deutsch. Bis 14:45 Uhr hatten die Schüler Bearbeitungszeit. Damit wurde ihnen eine halbe Stunde mehr Zeit gegeben als noch dem Jahrgang 2020. Themen waren u. a. Goethes "Faust", Hermann Hesses "Steppenwolf" oder das Märchen "Der goldne Topf". Die Aufgaben im Deutsch-Abi: Zwischen altbekannt und brandaktuell Lehrer durften zuvor eine Vorauswahl treffen und zwischen jeweils zwei Alternativen der drei Aufgaben wählen. Neben den altbekannten Aufgaben zur behandelten Pflichtlektüre, Textinterpretation und vergleichende Gedichtinterpretion ist vor allem die dritte Aufgabe herausgestochen. Dabei mussten sich die Schüler mit dem Thema "geschlechtergerechte Sprache" oder der "Selbstdarstellung im Internet" auseinandersetzen. Deutschkurse | Universität Stuttgart. Die Schüler der beruflichen Gymnasien mussten eine von fünf Aufgaben bearbeiten. Darunter auch die klassischen Aufgaben: Interpretation zur behandelten Literatur, vergleichende Gedichtinterpretation, Textinterpretation, Essay oder Erörterung.

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Durchgeführt und zertifiziert von einem Landeslehrertrainer / Landesbeauftragten für Jugend debattiert ist damit auch der volle Zugang zu den Materialien und Angeboten im internen Bereich der Homepage von "Jugend debattiert" verbunden. Bundeswettberb "Jugend debattiert" 3. Zusatzausbildung Deutsch als Zweitsprache DaZ (DaF) Die Zusatzausbildung DaZ (30 Stunden und ein Kolloquium als Abschlussprüfung) soll helfen, sich auf den aktuellen und kommenden Sprachförderbedarf am Gymnasium vorzubereiten. Thematisiert wird u. a. ein "sprachsensibler Fachunterricht", der die Probleme von Schüler*innen mit Deutsch als Zweitsprache und Möglichkeiten der Förderung anbietet. Mathe-Abi Intensivkurs Stuttgart - abiturma Abitur-Vorbereitung. Zugelassen sind in der Regel Referendar*innen mit dem Fach Deutsch (und beliebigem weiteren Fach). Wer an der Zusatzausbildung DaZ teilnimmt, kann nicht zugleich an der Zusatzausbildung "Bilingualer Unterricht" teilnehmen. Deutsch als Zweitsprache 4. Darstellendes Spiel Die Methode Darstellendes Spiel als Interpretationsweg ist fest im Lehrplan verankert.

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Zuerst: Bewerbung! Sie bewerben sich über das Online-Portal C@mpus beim Studiensekretariat für Ausländer und Ausländerinnen der Universität um einen Studienplatz an der Universität Stuttgart. Das ist voraussichtlich ab Dezember 2021 möglich. Bitte warten Sie dann auf die Entscheidung des Studiensekretariats. Zulassung und Einladung zum Deutschkurs Wenn Sie die Zulassung zum Studium an der Universität Stuttgart für das Sommersemester 2022 erhalten, werden Sie kurz danach über C@mpus auch die Einladung zum studienvorbereitenden Deutschkurs bekommen. Diese Einladung informiert Sie über die Anzahlung der Kurs- und Einstufungstestgebühr, insgesamt EUR 500, die Sie für die verbindliche Anmeldung bezahlen müssen. In der Einladung steht, auf welches Konto Sie diese EUR 500 bezahlen müssen und was Sie dabei beachten müssen. Abi vorbereitungskurs deutsch stuttgart 10. Anmeldung: EUR 500 bezahlen Nachdem Sie die Einladung zum studienvorbereitenden Deutschkurs bekommen haben, überweisen Sie bitte bis spätestens 04. März 2022 EUR 500 (Anzahlung + Einstufungstestgebühr) auf das Konto der Universität, das in der Einladung zum Deutschkurs vom Studiensekretariat genannt wird, um sich für den Kurs anzumelden.

Kriteriengestütztes Feedback. Ein Workshop mit Übungen aus den Bereichen praktische Rhetorik und Jugend debattiert (im Vorkurs). 1. 2. Kommunikative Kompetenz - die Interaktion mit der Klasse: Kooperation mit den Erziehungswissenschaften: Lehrerverhaltenstraining (handlungsorientiert in Situationen und auf der Grundlage vertiefender Kommunikationstheorien) 1. 3. Praktische Rhetorik: Rhetorik als Unterrichtsgegenstand (Vermitteln rhetorischer Strategien z. Prüfungsvorbereitungskurse beim Studienkreis - Studienkreis.de. für Referate, GFS) 1. 4. Basisstimmtraining: ergänzende Veranstaltung bei stimmtechnischen Problemen. 2. Jugend debattiert 2. 1. Basismodul (im Vorkurs) Debattieren als kompetenzorientierte Unterrichtsform. Die eigene Rede und die Kommunikation mit anderen (Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit, Überzeugungskraft), Kennenlernen des Wettbewerbformates Jugend debattiert. 2. 2 Vertiefungs-/Zertifizierungsmodule (nach den Prüfungen) Drei Vertiefungsmodule bieten eine vollständige Weiterbildung mit Zertifizierung zur Projektlehrkraft Jugend debattiert.

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