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ist Geschäftsführer des CHE – Gemeinnütziges Centrum für Hochschulentwicklung und hat seit 2004 eine Professur für Hochschul- und Wissenschaftsmanagement an der Hochschule Osnabrück inne. Foto: CHE / David Ausserhofer
Die Absolventinnen und Absolventen des MBA-Studiengangs Hochschul- und Wissenschaftsmanagement trafen sich zur Graduiertenfeier am Caprivi-Campus. Zu ihrer Graduiertenfeier trafen sich im Wintersemester in der Caprivi-Lounge und den angrenzenden Räumen die erfolgreichen Absolventinnen und Absolventen des weiterbildenden Studiengangs MBA Hochschul- und Wissenschaftsmanagement (HWM) mit den aktuell Studierenden sowie ihren Dozentinnen und Dozenten. Obwohl die aktuelle Pandemiedynamik das Netzwerken einschränkte, nahmen insgesamt 30 Personen die Einladung zur Abschlussfeier an. Darunter sieben MBA-Absolventinnen und -Absolventen, sowie eine erfolgreiche Teilnehmerin des noch neuen Zertifikatskurses DAS. Nicht ganz ernst gemeinte und doch spannende Fragen stellten die beiden Studiengangleiter, Prof. Dr. Hans Vossensteyn und Prof. Frank Ziegele: "Was war für mich das Wichtigste, was ich bei HWM gelernt habe? DUZ - Seit 20 Jahren sammelt das Wissenschaftsmanagement Erfahrungen mit dem Instrument der Zielvereinbarung. ", "Was ist meine schönste Erinnerung an Osnabrück? " und, "wenn ich nicht HWM gemacht hätte, dann…".
"Onlinevorlesung. Dauerhaft. Labstersimulation anstatt praktikas" "2021/22 war es teilweise Hybrid, dann nur online, jetzt alles Präsenz Es war über Zoom, alles super organisiert, aber sehr anonym und wenig Übungen durch die nicht so interaktiven Teilnehmer/innen Prüfungen war alle Präsenz mit Maske" "Durch Online-Vorlesungen war man stets auf einem guten Lern-Level und dank wöchentlichen Mail-Updates der Hochschule zum Thema 'Coronavirus an der Hochschule' gut informiert über den weiteren Ablauf. " "Die Regelung mit Online- und Offline-Vorlesungen war manchmal bisschen verwirrend. Aber insgesamt war die Hochschule sehr gut vorbereitet und die Lehrvorgänge konnten ohne große Probleme ablaufen. " "Wir hatten teilweise Online-, teilweise Präsenzunterricht. Ich finde es vor Ort natürlich viel besser. Man musste jeden Tag seinen 3G-Status nachweisen. " "Der Wechsel zum Onlinestudium wurde sehr gut gehandhabt. Hochschul und wissenschaftsmanagement osnabrück. Natürlich gab es anfangs kleine Schwierigkeiten aber grundsätzlich und im Laufe der Zeit hat sich das alles sehr gut eingespielt.
Diese sind als themenspezifische Qualifizierungsplattformen angelegt.
Termine 16. – 18. September 2021 24. – 26. Februar 2022 31. März – 2. April 2022 (Beginn am 30. 3. 2022 um 20 Uhr mit Begrüßung und Einführung in das Medientraining) Drei Module an je drei Tagen 1. Modul »Führen von komplexen Wissenschaftsorganisationen – die eigene Rolle verstehen und entwickeln« Termin: 16. September 2021 2. Hochschul und wissenschaftsmanagement osnabrück login. Modul »Führen im Kontext hochschulinterner Konstellationen – interne Kommunikation und Personalführung« Termin: 24. Februar 2022 3. Modul »Führen im Kontext externer Anforderungen – Medien, Ministerien und Politik« Termin: 31. April 2022 Drei Grundideen • Im Mittelpunkt der Workshops stehen Erfahrungsaustausch und Arbeit an praktisch relevanten Fällen. Die Teilnehmer(innen) arbeiten auf der Basis theoretisch-methodischer »Einstiege« gemeinsam als Gruppe an auch von ihnen eingebrachten Fallbeispielen und spielen Führungssituationen in praktischen Trainings durch. Die kontinuierliche Arbeit in einer festen Gruppe schafft Vertrauen und ein offenes Klima. • Durch die Arbeit an eigenen Fällen entsteht ein direkter Bezug zu den eigenen Aufgaben.
Besonderen Wert legt das Modul auf die Verknüpfung von grundlegenden Inhalten und konkreten Fragestellungen aus dem Hochschul- und Wissenschaftsmarketing. Dazu ist es zunächst erforderlich, relevante Marketinggrundlagen (Dienstleistungsmarketing, Markenführung, Marktforschung, Instrumentalbereiche des Marketing-Mix, insbesondere Kommunikation) zu erarbeiten und daraus Anwendungsempfehlungen abzuleiten. Wie man eine Allianz baut | Wissenschaftsmanagement. Auf dieser Grundlage werden fallbezogen aktuelle Fragestellungen zu konkreten Themen aus dem Hochschul- und Wissenschaftsmarketing bearbeitet. In diese Bearbeitung sollen die Erfahrungen der Studierenden aus unterschiedlichen Kontexten einfließen.