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Teil) Welche konkreten Hilfen kann ich meinen Schülerinnen und Schülern geben? Differenzierte Klassenarbeiten: Bewertung und Konzeption Wie kann ich eine differenzierte Einschätzung der sprachlichen Leistung im Kompetenzbereich "Schreiben" geben? Abiturvorgaben 2014 Hinweise und Veranstaltungen Anhang: Beispiel eines Rasters für ein schulinternes Curriculum Deutsch unter Berücksichtigung von Niveaustufen Modelle für die Konzeption und Bewertung differenzierter Klassenarbeiten Beispiel für eine leistungsdifferenzierte Klassenarbeit (Modell 2) Rückmeldung zum Thema "Differenzierte Klassenarbeiten" 09/2012 Fachbrief Nr. Deutsch | Bildungsserver. 19 - Deutsch MSA 2012 - gemeinsam mit Brandenburg Was ist neu in diesem Schuljahr? Hinweise zur Korrektur und Bewertung Gezielte Förderung bestimmter Kompetenzbereiche und Überprüfung der Leistungen von Schülerinnen und Schülern Aufgaben zum "Schreiben" Der Umgang mit der Sprachrichtigkeit In VERA veritas?
9 kB) Handout zur Fortbildung 2012 "Neu zugezogene Schülerinnen und Schüler – Umgang mit Heterogenität in Unterricht, Schulalltag und -umfeld" PDF-Dokument (490. 3 kB) Handout zur Fortbildung 2011 "Sinti- und Roma-Schülerinnen und Schüler" für Berliner Lehrkräfte, Sozialarbeiter und Erzieher; Roma und europäische Wanderarbeitnehmerinnen und -arbeitnehmer: Rechtsgrundlagen zu Aufenthalt und Bildung sowie Kontaktstellen PDF-Dokument (271. 6 kB)
Fachbriefe_Deutsch -- Ein Service des Bildungsservers Berlin-Brandenburg Fachbriefe_Deutsch (Berlin) Diese Liste, in die Sie sich eintragen möchten, ist ein Service des Bildungsservers Berlin-Brandenburg und dient Ihrer zeitnahen Information zu Änderungen auf den Seiten der Fachbriefe. Deutsch Landesabitur BERLIN/Brandenburg 2022/23. Inhaltiche Schwerpunkte Abiturprfung BERLIN. Nach dem Einstellen neuer Fachbriefe und nach wesentlichen Änderungen bekommen Sie dies in einer E-Mail mitgeteilt. Abonnieren von Fachbriefe_Deutsch Abonnieren Sie die Informationen zu Fachbriefe_Deutsch, indem Sie das folgende Formular ausfüllen: In Kürze erhalten Sie eine Bestätigungs-E-Mail, um sicherzustellen, dass es wirklich Sie sind, der abonnieren möchte. Dies ist eine versteckte Mailingliste, was bedeutet, dass die Abonnentenliste nur vom Administrator der Liste eingesehen werden kann. Ihre E-Mailadresse: Ihr Name: Austragen / Ändern einer Mailadresse
Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung Fachbrief Sprachförderung / Deutsch als Zweit- sprache Thema: Sprachlernen in den Fächern • Wie viel Sprache steckt in den Fächern? Fachbrief deutsch berlin.de. • Was ist das Besondere an den Fachsprachen? • Wie kann das Sprachlernen in den Fächern unterstützt werden? - Sprechen und Schreiben - Wortschatz und Satzbau - Texte erschließen • Wie kann nachhaltiges Sprachlernen ermöglicht werden? • Literaturhinweise und Fortbildungsmodule • Unterstützung und Beratung ------------------------------------------------- Ihre Ansprechpartnerin in der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung: Ulrike Grassau () Ihre Ansprechpartnerin im LISUM: Mechthild Pieler () Diesen und weitere Fachbriefe finden Sie unter: (Schule-Fachbriefe) August 2008
Treffen junger autoren - Fortbildung am 22. 11. 2013 9. Lehrkräfteschulung in der Staatsbibliothek Stiftung Lesen: Zeitschriften in die Schulen für Kl. 3 - 8 Regelung zu den Klassenarbeiten im 10. Jahrgang an Gymnasien Klausuren in der Qualifikationsphase Arbeitszeiten und Aufgabenformate im Abitur 2014 und 2015 Die Neu- und Weiterentwicklung von Rahmenlehrplänen für die Grundschule und für die Sekundarstufe I in Berlin und Brandenburg Literarische Ausstellung: Grenzüberschreitungen. Fachbrief deutsch berlin city. Emigration aus Deutschland und Europa nach 1933. Eine Reihe von Porträts "Leseclubs – mit Freu(n)den lesen" Anhang: Unterrichtsmaterial Kino im Kopf... Ach, wer da mitreisen könnte - GEO- Reportagen als Podcast Die Arbeit mit ebook und Hörbuch: Das Jugendbuch "Percy Jackson - Diebe im Olymp" im Unterricht einer 8.