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Fachvorsitz Vorsitzende und Stellvertreterin Andrea Eichhorn & Daniela Zeybek mail & mail Deutsch ist eine Schlüsselqualifikation. Dass man lesen, schreiben und sprechen können sollte, ist selbstverständlich. Das klingt überschaubar, meint aber bei genauerem Hinsehen viel mehr. Wie drücke ich Gefühle aus? Wie schreibe ich für eine bestimmte Zielgruppe? Wie spreche ich mit einem Personalchef? Wie überzeuge ich in einem Leserbrief an die Zeitung? Wie analysiere ich ein Gedicht oder eine Kurzgeschichte? Wie sage und schreibe ich etwas angemessen, orthographisch und grammatikalisch korrekt? … Die Liste der Fragen, die wir im Laufe der Schulzeit behandeln, ist sehr lang. Einen genaueren Überblick über die Kompetenzen und Schwerpunkte des Unterrichts im Fach Deutsch in der Sekundarstufe I und II finden sie im Folgenden: Sekundarstufe I (Klasse 5-10) Im Fach Deutsch stehen gemäß den Kernlehrplänen für die Sekundarstufe I die Kompetenzen 1. Sprechen und Zuhören, 2. Schreiben, 3. EinFach Deutsch Textausgaben - Anne Frank: Ein Lesebuch - Klassen 8 - 10 – Westermann. Lesen - sowie der Umgang mit Texten und Medien und 4. die Reflexion über Sprache im Mittelpunkt des Unterrichts.
Die so erworbenen, vielfältigen Kompetenzen können die SuS in zahlreichen Arbeitsgemeinschaften und außerunterrichtlichen Angeboten unserer Schule z. in der Theater-AG, bei der Herausgabe der vielfach ausgezeichneten Schülerzeitung und außerdem bei der Mitarbeit in Tutorengruppen, SV -Einrichtungen wie " Schüler helfen Schülern " und bei der Übermittagsbetreuung anwenden. Kollegenliste BN: Herr Bungenstock (D, Ge) FI: Frau Fischer (D, E) FR: Frau Friedrich (D, Pl) HE: Frau Hellmann (D, N) JA: Herr Janßen (D, Ek) JN: Frau Janßen (D, Ge) KK: Frau Keuck (D, Bi) MA: Frau Maslow (D, kR) MÜ: Herr Müller (D, M) RV: Frau Rivera (E, D) TU: Frau Tubbesing (D, Ek) WH: Frau Wahl (D, E)
Sieger des Jahrganges stellen sich der Konkurrenz auf dem Kreisentscheid. Jahrgang 7/8 Im Jahrgang 7 findet der Unterricht noch klassenweise statt, während in der 8. Klasse das Fach Deutsch differenziert in Grund- und Erweiterungskursen (G-Kurse und E-Kurse) unterrichtet wird. Im Jahrgang 8 wird jährlich in NRW eine Lernstandserhebung durchgeführt. Sie bildet einerseits eine "wichtige Grundlage für eine systematische Schul- und Unterrichtsentwicklung und bietet [andererseits] den Lehrerinnen und Lehrern Informationen, über welche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten die Schülerinnen und Schüler einer Lerngruppe verfügen und inwieweit in den untersuchten Teilbereichen die fachlichen Anforderungen der nationalen Bildungsstandards und der Lehrpläne erfüllt wurden. Facharbeit deutsch anne frank ocean. " () Jahrgang 9/10 In diesen beiden Jahrgängen bildet die Berufsorientierung auch im Fach Deutsch einen wichtigen thematischen Schwerpunkt. Im Rahmen dieser werden Textsorten, wie das Bewerbungsschreiben und der Lebenslauf, sowie die Kommunikationssituation im Bewerbungsgespräch zum Unterrichtsgegenstand.
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