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Im Teil B kann aus zwei Schreibaufgaben gewählt werden. Die Dauer der Prüfung umfasst die Einlesezeit (30 min)* und die Arbeitszeit (210 min). In der Einlesezeit erfolgt die Auswahl des Aufgabensatzes durch den Prüfling. Vorarbeiten zur Aufgabenlösung sind in der Einlesezeit gestattet. Die Arbeitszeit gilt für beide Aufgabenteile und wird nicht getrennt ausgewiesen. Zur Bearbeitung der Aufgaben in beiden Prüfungsteilen darf ein Nachschlagewerk verwendet werden, das die Regeln der amtlichen deutschen Rechtschreibung in der jeweils gültigen Fassung enthält. Abschlussprüfung MII - 2017 HT B2.6 - Realschule Bayern - YouTube. * Für die Prüfung 2021 beträgt die Einlesezeit 45 Minuten. Struktur der schriftlichen Abschlussprüfung Realschulabschluss Deutsch (seit dem Schuljahr 2016/2017) Den Prüflingen werden zwei thematisch unterschiedliche Aufgabensätze zur Auswahl vorgelegt: Aufgabensatz (Thema) 1 Aufgabensatz (Thema) 2 Teil A Textverständnis und Sprachuntersuchung (Einzelaufgaben auf der Basis eines oder mehrerer literarischer Texte) max. 50 BE Teil A Textverständnis und Sprachuntersuchung (Einzelaufgaben auf der Basis eines oder mehrerer pragmatischer Texte) max.
Ihre kommunikativen Fähigkeiten im Fach Englisch mussten die Schülerinnen und Schüler bereits in der Sprachprüfung unter Beweis stellen. Ein weiterer Prüfungsteil ist die themenorientierte Projektprüfung in Klasse 9. Bei der Themenauswahl können die Schülerinnen und Schüler ihre persönlichen Interessen und Stärken einbringen. Sie recherchieren zu einem selbstgewählten Thema, bereiten Informationen auf und präsentieren ihre Ergebnisse. Hier stellen sie die fachlichen, personalen, sozialen und methodischen Kompetenzen unter Beweis, die sie sich in den vergangenen Jahren angeeignet haben und die in die Bewertung miteinbezogen werden. Die Schulen bestimmen den Termin für diesen Prüfungsteil selbst. Für die Schülerinnen und Schüler an Werkrealschulen, die den Werkrealschulabschluss anstreben, beginnen die Prüfungen am Donnerstag, den 27. April, mit der Prüfung im Fach Deutsch. Die Prüfungen in Mathematik und Englisch folgen am 4. Bühl Realschule Dornstadt. und 11. Die Werkrealschülerinnen und -schüler absolvieren darüber hinaus eine verpflichtende mündliche Prüfung, entweder im naturwissenschaftlichen Fächerverbund oder im besuchten Wahlpflichtfach.
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Der Betrag wird für eine grundlegende Modernisierung und Erweiterung der Technikräume der Realschule sowie die Aufstockung des Werkzeugsortiments verwendet werden. Dies ist umso wichtiger als der Fachbereich Technik mit dem neuen Bildungsplan von 2016 aufgewertet wurde. Realschule abschlussprüfung 2017 en. Die Digitalisierung im Technikunterricht hat zugenommen, in diesem Jahr wurden zum ersten Mal schriftliche Prüfungen in diesem Fach abgenommen. Ein etwas anderer letzter Schultag Dieses Jahr ist kein Weihnachtsgottesdienst möglich – wie schaffen wir es, uns trotzdem mit weihnachtlicher Stimmung in die Ferien zu verabschieden? Mit dieser Frage beschäftigte sich unsere Schulgemeinschaft, allen voran die SMV und die Fachschaft Religion, bei Bekanntwerden der Corona-Beschränkungen. Es sollte ein Event für alle von allen werden, und so machten sich die Klassen mit ihren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern an die Planung für eine virtuelle Weihnachtsfeier. Klassen, Schülergruppen und einzelne Akteure sandten Videos ein, in denen sie ihre Talente zum Besten gaben.
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Hier sind detaillierte Hinweise zur Durchführung sowie zu den Aufgabenformaten der zentralen Abschlussprüfung zum Erwerb des Realschulabschlusses Deutsch im Schuljahr 2021/2022 zusammengestellt. Hinweise Auf der Grundlage der Bildungsstandards für den mittleren Schulabschluss (Beschluss der KMK vom 4. 12. LISA: Deutsch: Hinweise zur schriftlichen Abschlussprüfung. 2003) und des Fachlehrplans für die Sekundarschule werden im Fach Deutsch seit 2017 schriftliche Abschlussprüfungen für den Erwerb des Realschulabschlusses nach einem neuen Aufgabenkonzept entwickelt. Die Prüfungsarbeit besteht aus zwei verbindlich zu bearbeitenden Teilen. Im Teil A werden schwerpunktmäßig Aufgaben zum Textverständnis, zur Sprachuntersuchung und zur schriftlichen Darstellung von Untersuchungsaspekten bearbeitet. Untersuchungsgegenstand ist dabei entweder ein literarischer oder ein pragmatischer Text, sodass Kompetenzen aus allen Kompetenzbereichen nachgewiesen werden. Im Teil B erfolgt eine Textproduktion auf der Grundlage eines dem Untersuchungsgegenstand aus Teil A thematisch verbundenen pragmatischen (wenn dem Teil A ein literarischer Text zugrunde liegt) bzw. literarischen Textes (wenn dem Teil A ein pragmatischer Text zugrunde liegt), so dass die Prüfung jeweils beide Bereiche umfasst.