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Unsere Maus hat verschlafen. Hier schläft sie: (Zunge liegt auf dem Schlafplatz am Gaumen hinter dem Zahndamm) Plötzlich wacht sie auf. Sie läuft zum Fenster und gähnt erst einmal (Offener Mund) und schaut rechts und links heraus. (Zunge rechts/links aus dem Mund) Doch weil sie nicht genug sehen kann, steigt sie auf das Balkongeländer und läuft dort hin und her, (Zunge leckt Unterlippe ab) um zu sehen, was draußen passiert. Weil das Wetter so schön ist, flitzt sie vor lauter Freude noch einmal um den Fensterrahmen herum – Und noch einmal anderen Weg herum! (Oberlippe in beide Richtungen ablecken) Da bekommt die Maus Lust, einen Spaziergang zu machen. Mundmotorik übungen kinder surprise. Sie läuft ganz schnell aus dem Haus. (Zunge gerade herausstrecken) Doch kaum ist sie draußen, fällt ihr auf, dass sie ihre Sonnenbrille vergessen hat. Sie fährt mit dem Fahrstuhl wieder hoch, aber der spinnt. (Lifteln: Zunge im Mund jeweils hinter den Schneidezähnen rauf und runter) Endlich ist sie im zweiten Stock, Sonnenbrille holen. (Zunge zur Nase) Dann holt sie sich noch aus dem Keller etwas zu trinken.
Ich halte es so damit: Zungenspiele machen Spaß, also biete ich sie an und verschenke sie an meine Patientenkinder als Spiele im Hausaufgabenordner. Nebenbei benutze ich sie, um mir einmal die Situation beim einzelnen Kind entspannt anzugucken. Für mich gehört das Erzählen dieser Geschichte also zu meiner persönlichen Diagnostikroutine. Mundmotorik Training für Kinder – Zungenübungen - YouTube. Laut Wolfgang Wendlandts Klassiker "Sprachstörungen im Kindesalter" sollte ein Kind bereits am Ende des ersten Lebensjahres in der Lage sein, den Mund überwiegend geschlossen zu halten, seinen Speichel hinunterzuschlucken und den Löffel mit Zunge und Lippen abzulecken. Die Realität sieht sehr oft anders aus. Und es handelt sich hier durchaus nicht um eine Luxusangebot. Dies kann ich verdeutlichen, indem ich mir angucke, was denn eigentlich eine der Folgeauswirkungen einer nicht gut ausgereiften Mundmotorik ist: Die Mundatmung. Struck und Mols beschreiben in "Atem-Spiele", was passieren kann, wenn ein Kind nicht lernt, durch die Nase zu atmen. Da es zu Haltungsschäden durch die vernachlässigte oder behinderte Übung der Atemmuskulatur kommt, kann es zu Fehlformen der Wirbelsäule führen.