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Das kam bei den Schülern total gut an, sie haben schon vorher gemeinsam überlegt, welche Frage man mir stellen könnte. Und sie waren teilweise echt kreativ (gut, einmal kam auch die Frage danach, welche Unterwäsche ich trage, aber die wurde nicht beantwortet! ). Auch habe ich später nochmal Spiele mit den Schülern gemacht, da fühlte ich mich schon sicherer und den Schülern hat das - auch nach zwei Monaten - noch Spaß gemacht! #5 Also, ich habe mich auch nur kurz vorgestellt (in einem gemütlichen Sitzkreis) und habe den Kindern erzählt, wie ich heiße, wo ich wohne (andere Stadt), dass ich verheiratet bin und zwei Katzen habe etc. Dann haben sich die Kinder vorgestellt, mit Namen, Hobbies und ihrem Lieblingstier. MEiner Meinung nach reicht das völlig. Elternbrief vorstellung neuer lehrer germany. Hatte mir vorher auch total den Kopf zerbrochen, ob ich ein Kennenlernspiel machen soll oder nicht. Lohnt sich wahrscheinlich erst, wenn die Kinder sich untereinander auch noch nicht kennen (z. B. wenn man im eigenverantwortlichen U. dann ne neue Fünfte bekommt oder so... ), Viele Grüße und einen guten Start, Salati #6 Es gibt das Kennenlernspiel ZippZapp, was in einem anderen Thread auch schon beschrieben wurde: =100578606450&search=Zipp Da kann gleich der Unterschied von rechts und links trainiert werden Ich habe das Spiel auch in mir unbekannten Klassen gespielt, die sich und ihre Mitschüler schon seit der 1.
Schwierig wurde es, als die ersten Mädels ihre Frisuren variierten und zum Kurzhaarschnitt wechselten - das Namenlernen hat trotzdem prima geklappt! LG, das_kaddl.
Diese besondere Situation am Anfang Ihrer Schullaufbahn meistern Sie am besten, indem Sie sich möglichst authentisch verhalten. Seien Sie freundlich und verbindlich, flexibel und neugierig, aber versuchen Sie nicht, jemand zu sein, der Sie nicht sind. Verstellen Sie sich nicht und haben Sie den Mut, es einzugestehen und nachzufragen, wenn Sie mal etwas nicht wissen. Das gilt auch für den Fachunterricht: Haben Sie auf die Frage eines Schülers/einer Schülerin einmal keine Antwort, geben Sie das ruhig zu. Nur dabei belassen sollten Sie es nicht – lassen Sie die Schüler/-innen recherchieren oder reichen Sie Ihre Antwort in der nächsten Stunde nach. Ob es Ihnen gefällt oder nicht: Schüler/-innen beschäftigen sich nicht ausschließlich mit Ihrem Unterricht. Vorstellung Schulleiterin Frau Theemann, Elternbriefe der Schulleitung, Eltern Infos | Goethe-Schule Quickborn. Sie beobachten Sie genau und nehmen auch Ihre äußere Erscheinung genauestens wahr. Exzentrische oder altmodische Kleidung, ein ungepflegtes Äußeres oder auch intensive Gerüche werden schnell zum Gesprächsthema. Bauchfreie Oberteile, durchsichtige oder transparente Kleidung (Achtung auch bei heller Kleidung, durch die man doch mehr sieht, als Ihnen lieb ist), enge Kleidung, unter der sich Ihre Unterwäsche abzeichnet, tiefe Ausschnitte, das Fehlen eines BHs, kurze Röcke, Shorts, sichtbare Stringtangas, abgewetzte Kleidung, T-Shirts mit dominanten Botschaften und auch Mützen oder Baseballkappen sollten Sie tunlichst vermeiden.