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Montessorischulen stehen grundsätzlich allen Kindern offen – unabhängig von Religion, Hautfarbe, Geschlecht und Einkommen der Eltern. Nach ausführlichen Elterninformationen und einem Hospitationstag findet für jedes Kind ein Aufnahmegespräch an der Schule statt. Pädagogisches Konzept – Montessori Gemeinschaftsschule/Gesamtschule Saar. Maria Montessori war Ärztin und gründete 1907 ihr erstes Kinderhaus (Casa dei Bambini) in Rom. Auf Grund ihrer Beobachtungen und empirischen Forschungen entwickelte sie ein pädagogisches Konzept für die Begleitung und Unterrichtung von Kindern und Jugendlichen von 0 bis 18 Jahren. Inhalt und Methode der Montessoripädagogik beruhen auf ihren Erkenntnissen über die Gesetzmäßigkeiten der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Das Ziel der Montessoripädagogik ist, das individuelle Wachstum der Kinder und Jugendlichen so zu fördern, dass das Kind in einem hohen Maß an Freiheit ganzheitlich lernt, gleichzeitig seinen Platz in der Welt erkennt und fähig ist, Verantwortung für sich zu übernehmen und am Frieden in der Gesellschaft mitzuwirken.
Der Übergang zu einer Regelschule stellt viele Kinder am Anfang vor Problemen, da das pädagogische Konzept so anders ist. Fachlich dürfte es kaum Schwierigkeiten geben, denn die Montessori-Schule hält sich an den staatlichen Lehrplänen. Gerade im mathematischen Bereich wird Montessori-Schülern ein Vorteil attestiert. Ein Kind entdeckt in der Montessori-Schule die unterschiedlichen geometrischen Formen. Für welche Kinder ist die Montessori-Schule geeignet? Es gibt Kinder, die brauchen Grenzen und Vorgaben, um sich wohlzufühlen. Für sie ist die Montessori-Schule weniger geeignet. Montessori Verein Kösching e.V. - Pädagogisches Konzept. Für alle anderen kann diese Schulart eine Alternative sein, denn sie fördert Selbstständigkeit und soziales Verhalten. Das Lehrmaterial hilft Kinder gerade im mathematischen Bereich, die Dinge zu erfassen. Gerade in der Grundschule können hier Kinder aufblühen, die sonst in der Regelschule einen schweren Stand hätten. Was die höheren Schulabschlüsse betrifft, besteht noch Ausbaubedarf. Fest steht, dass Montessori-Schulen bei Eltern immer beliebter werden.
Praxisbeispiel: In Rollenspielen lernen die Kinder Höflichkeitsformen, wie beispielsweise "bitte", "danke" oder den Gruß "guten Morgen" kennen. Beispielfoto: Das Foto zeigt ein Kind, das vor einer Kasse steht, und ein weiteres Kind mit einem Einkaufskorb. Die beiden Kinder winken sich zu/grüßen sich. Übungen zur Bewegung Die Kinder lernen ihren Körper, seine Bewegungsmöglichkeiten und Grenzen kennen. Pädagogisches konzept montessori supplies. Praxisbeispiel: Täglich besuchen die Kleinkinder den Bewegungsraum und das Außengelände zum freien Spiel oder zu angeleiteten Angeboten. Beispielfoto: Das Foto zeigt eine Kindergruppe, die versucht, über ein ausgebreitetes Seil im Bewegungsraum zu balancieren und dann durch einen Tunnel zu kriechen. Übungen zur Stille Die Übungen helfen den Kindern, sich selbst besser wahrzunehmen. Praxisbeispiel: Im Morgenkreis entzünden wir eine Kerze und/oder reichen einen Stein ohne Worte von Hand zu Hand. Beispielfoto: Sie zeigen eine Kleingruppe, die sich im Sitzkreis um eine brennende Kerze versammelt hat.
Wir sehen es als unsere Aufgabe an, alle Kinder in ihrer Verschiedenheit gleichermaßen wahr- und anzunehmen. Dies bedeutet, dass jedes Kind in der Sicherheit seiner vertrauten Umgebung in unserem Haus die individuelle Unterstützung erhält, die es in seiner speziellen Situation benötigt. Dafür arbeiten wir bei Bedarf intensiv mit dem integrativen Fachdienst zusammen. Pädagogisches Konzept : Montessori-Schule Dachau. Die Heilpädagogen begleiten das Kind mit besonderem Förderbedarf in der Gruppe und beraten und unterstützen das Team in seiner pädagogischen Arbeit. Gemeinsam mit Eltern und Team werden individuelle Förderpläne sowie Bildungsangebote erarbeitet.