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Aber erst die eigenständige Arbeit in dem Projektlabor ermächtigt dazu, sich selbst zu engagieren, von einer Lernenden zu einer Handelnden zu werden, den eigenen 'handprint' zu vergrößern und nicht zu resignieren. Wir haben zum Beispiel eine Initiative gegründet, um mehr Ethik in die allgemeine universitäre Lehre einzubringen. In diesem neuen Projektlabor kann man seine Partizipationsmöglichkeiten innerhalb der Demokratie ganz praktisch erproben. " Ein gutes Gegenmittel, so findet sie, gegen die Resignation, die einen angesichts der Größe von Problemen wie dem Klimawandel oder der Demokratieverdrossenheit erfassen kann. Aktuell befindet sich das Zertifikat in einer vierjährigen Erprobungsphase an der TU Berlin. 2021 wird evaluiert und dann entschieden, ob das Projekt fortgesetzt wird. Für Celina Besmer ist klar: "Meiner Meinung nach sollten diese Themen in jedem Studiengang an der TU Berlin verankert werden. "
Vorschläge für das AUMS zu den Verbesserungen der nachhaltigen Entwicklung gemäß KSV. Förderung der Umsetzung der KSV. Beitrag zur Weiterentwicklung der KSV. Mitwirkung bei spezifischen, integrativen und transdisziplinären, sowie innovativen Maßnahmen zum Klimaschutz. Erwartetes Ergebnis Beitrag zur Umsetzung der KSV, den wir als SDU leisten können und angehen sollten Beitrag zu Maßnahmen und Aktivitäten der Zielerreichung durch uns in der Stabstellen-Rolle Teil-Beitrag von SDU innerhalb der TU Berlin zum Klimaschutz für ein klimaneutrales Deutschland im Jahr 2050. Konkreter(detaillierter) Managementplan für das Dienstleistung-Spektrum von SDU, von A "Weiterbildung" bis Z "Projektbegleitung". Interaktion mit Akteur*innen, Partnern und Multiplikatoren, insbesondere Mitwirkung an Beratungs- und Fachgesprächen von Kolleginnen und Kollegen von SDU mit anderen an der TU Berlin Öffentlichkeitsarbeit zum Projekt "SDU: Wir finden die KSV wichtig und richtig" SDU (das ganze Team) kennt den Handlungsrahmen der KSV.
Die Mitglieder der TU Berlin setzen sich im Rahmen ihrer (ehrenamtlichen) Arbeit und ihres Studiums vielfach für eine nachhaltige Entwicklung ihrer Universität und Gesellschaft ein. Dieses breite Engagement in den Bereichen Forschung, Lehre und Betrieb wird seit 1995 in einem jährlich erscheinenden Umweltbericht veröffentlicht, der jedes Jahr über 10. 000 mal heruntergeladen wird. Im Jahr 2020 wird der Umweltbericht erstmals als Nachhaltigkeitsbericht erscheinen - der Wandel hin zu einem Nachhaltigkeitsbericht wurde über einen stark beteiligungsorientierten Prozess gestaltet in den sich viele Mitglieder der TU Berlin eingebracht haben, so dass es nicht ein Bericht über die TU Berlin ist, sondern der Nachhaltigkeitsbericht ist damit ein Bericht der Mitglieder der TU Berlin: Überblicksseite - frühere Umweltberichte - neue Projektberichte einreichen
Universitätsbetrieb unter Pandemiebedingungen - aktuelle Informationen zu Studium und Lehre Auch im Sommersemester 2021 finden Studium, Lehre und Universität unter Pandemiebedingungen statt. Der Krisenstab der TU Berlin sowie der Vizepräsident für Lehre, Digitalisierung und Nachhaltigkeit informieren Student*innen, Lehrende und alle Mitglieder der Universität regelmäßig in Informationsbriefen per E-Mail über die aktuellen Coronavirus-Entwicklungen. Bitte halten auch Sie sich regelmäßig auf dem Laufenden. Dieses Themenportal beantwortet Ihnen aktuelle Fragen: Wie wird das Semester ablaufen? Welche Besonderheiten gibt es? Wer sind die Ansprechpartner*innen? Weiterführende Informationen Übersicht aller bisher veröffentlichten Informationsbriefe Coronavirus-Themenportal für alle Angehörige der TU Berlin mit Informationen zum Stufenplan, geltenden Hygieneregeln und Informationen zum Infektionskettenmanagement Aufgrund eines Angriffs auf IT-Services der TU Berlin sind derzeit wichtige Portale und Services für Studierende nicht oder nur eingeschränkt verfügbar.
Werdegang: 2018 Promotion zu Bildung für Nachhaltige Entwicklung in den Ingenieurswissenschaften: Lernzielbeschreibung und Evaluation eines Moduls. 2017 Fellow der Akademie Schloss Solitude. Seit 2017 Koordinator des Nachhaltigkeitszertifikats für Studierende an der TU Berlin. Seit 2016 stellv. Vorsitzender des Nachhaltigkeitsrats der TU Berlin. 2015 Fellow für Innovationen in der Hochschullehre des Stifterverbands für die Deutsche Wissenschaft. Seit 2012 Koordinator des Studienreformprojekts Blue Engineering – Ingenieurinnen und Ingenieure mit sozialer und ökologischer Verantwortung. Themen: Demokratie, Nachhaltigkeit, Verantwortung, sozial-ökologische Transformation, Konversion, Interdisziplinarität, Studienreform, studierendengetriebene Lehre, Kompetenzmessung, Lehrforschung. Kontakt: [at]
(Dies ist im Einzelfall zu klären) Das aktuelle Kursangebot findest du HIER. Auch die SKB bietet zahlreiche Intensivkurse in den Semsterferien an, jeweils in 3 Blocks a 2 Wochen. Weitere Informationen dazu sowie zu weiteren Veranstaltungen findest du auf der Homepage der SKB.